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2019下半年教师资格面试考试初中心理健康试题及解析2

北京便民生活网 2020-01-16 05:16 北京便民生活网 144
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招聘公告:2019下半年教师资格面试考试初中心理健康试题及解析2

 

公告来源:江西教师招聘网

 

招聘人数:人

 

报名时间:

 

考试时间:

 

江西华图咨询电话:0791-86627628

 

公告汇总:

 

1.题目:八年级《培养自信心》片段教学

2.内容:在学习的过程中遇到困难时,自信鼓励我们迎难而上,在生活中,与同学沟通交往时,自信帮助我们树立良好形象。中学时期是我们心理快速发展的又一个关键期,我们要抓住这个时期,培养自己的自信心。

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)引导学生认识自我,掌握培养自信心的方法与技巧;

(3)配合教学内容,适当板书。

【试题解析】

一、案例导入,激发兴趣

1.教师给学生介绍一则案例,大致内容是:世界著名的交响乐指挥家在一次指挥家大赛的决赛现场,敏锐地发现了不和谐的音调,他最初以为是乐队演奏出错,于是重新演奏,但依然不对,面对在场的权威专业人士的“质疑”,他思考再三后,斩钉截铁地指出是乐谱出错,他的这一行为引发了在场所有人员的热烈掌声,因为那是评委们精心设计的“圈套”。

2.教师提问学生:这个故事给了你们什么启发?请同学之间相互讨论。

二、自信调查,测定指数

教师出示课件,组织学生进行一项自信心小调查,并辅之以相关指导语:学生回答是/否。最后根据学生回答“是”的数量计算其自信心指数。以下是部分题目:

(1)与别人交谈时,能否正视对方的眼睛?

(2)是否经常开怀大笑?

(3)走路是不是快速有力?

(4)是否经常用肯定的语气说话?

(5)是否经常当众发言?

(6)遇到苦难时,是否经常对自己说“我能行”?

通过这一小小的调查,让学生了解自己的自信程度。

三、反观自身,了解自信

1.教师组织学生回忆过去的学习经历,列出三件自己觉得能够做到的事情和自己做不到的事情,分别选出一个最具代表性的例子,分析为什么能够做到,为什么做不到,并与同学分享。

2.学生思考、整理、分享……

能做到的事:

1.________________________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

典型案例:________________________________________

________________________________________

能做到的原因:________________________________________

做不到的事:

1.________________________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

典型案例:________________________________________

________________________________________

做不到的原因:________________________________________

3.教师总结:当我们对将要完成的任务满怀信心,就会积极地开动脑筋思考解决方法;当我们对将要完成的任务没信心,甚至觉得自己肯定完成不了的时候,就不会那么积极地参与。

四、优点轰炸,提升自信

1.优点收集。教师拿出提前准备好的“闪光点”卡片,下发给每一位同学,每一位同学写上自己的名字,然后分别交给下一个同学,接到卡片的同学要对卡片的主人写下一些优点。形式是:_____,我觉得你很不错,因为(优点)_____。写下的优点要发自内心、真诚、不虚头巴脑、不泛泛而谈,最后卡片再回到主人手中。

2.分享体验。

(1)教师随机抽取若干“闪光点”卡片的主人,并引导他们分享几个感受:被人称赞的感受如何?他们所说的内容符合你自己吗?他们所说出的优点,哪些是以前知道的,哪些是未曾意识到的?

(2)教师随机抽取若干参与描述的同学,并引导他说出自己的感受:称赞别人是一种怎样的感受?了解到别人的优点是一种怎样的感受?

五、指点迷津,深入理解

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